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一月熱評

發布時間：2023/3/15 17:54:30  作者：高沈  點擊：626

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3月13日下午，莫愁湖小學語文組在合班教室，舉行了本學期第三次校內教研活動。本次教研活動緊扣新課標，圍繞研究主題“文學閱讀與創意表達——古詩文教學”開展，由周小麗老師主持，全體語文老師參與了研討活動。

金雅玨老師執教一年級下冊《古詩二首》一課。兩首古詩分別是唐代詩人白居易的五言絕句《池上》和南宋詩人楊萬里的七言絕句《小池》�！冻厣稀繁�承白居易詩作通俗平易的敘事風格，用白描的手法，寥寥幾筆勾勒出一個小孩兒偷采白蓮又不知隱藏蹤跡的頑皮、可愛的形象�！缎〕亍芬辉姀摹靶　碧幦胧终n上，把大自然中極平常的細小事物池、泉、流、荷和蜻蜓寫得相親相依，和諧自然，猶如一幅色彩明麗的水墨畫。金老師巧妙地設計的古詩學習的情境，在有趣的情境中扎實開展朗讀的指導，從讀正確，到讀出節奏，最后讀出對古詩的理解。

王德虎教師執教的是五年級下冊第八單元的第一篇課文《楊氏之子》，本文是選自《世說新語》的一篇文言文，講述了梁國一戶姓楊人家中的九歲男孩與客人孔君平機智對談的經過，勾勒出一個機敏善對的聰慧男孩的形象。課上，王老師帶領學生朗讀、講述《王戎不取道旁李》，遷移把文言文讀出韻味，講得精彩的方法。由不取道旁李的智慧少年引出《世說新語》中另一個智慧少年的故事《楊氏之子》。朗讀文言文時，王老師抓住重點、難點的句子，引導學生用給句子補充成分和聯系上下文理解關鍵詞的方法，確定多音字的讀音、詞句的停頓。在了解句子內容時，王老師引導學生邊讀邊加上適當的表情、動作，老師適時的啟發、交流，在不禁意間，學生理解了關鍵字詞句的意思，能用自己的畫講述故事。接下來在孔君平和楊氏子誰更智慧的辨析中，學生體悟到語言的幽默和背后的智慧，尤其是楊氏子甚聰慧。老師講述《世說新語》中孔文舉的故事，到高潮處戛然而止，激發了學生閱讀《世說新語》的愿望。

課后，每年級代表老師分享自己的聽課感受和收獲，同時也給予了中肯的改進意見，大家共同思考，共同研學，集體交流，互相促進，莫愁湖小學全體語文老師們都致力于與時俱進，不斷提高自己的教學水平。

(撰稿 王德虎 編輯 高沈 審核 徐子倩)

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