發布人：高沈  發布時間：2023/10/15 12:17:44

10月11日下午，莫愁湖小學邀請特級教師潘文彬來我校開展《習作教學》講座，本次活動由教科室王強主任主持，莫愁湖小學周敏校長、徐子倩副校長，全體語文教師和南湖一小部分教師在報告廳參加此次活動。

此次講座的主題是“守護天性：讓兒童快意地表達”。首先，潘特從實際生活出發，指出當下兒童在學習時存在對文言文、寫作文、深奧文章的恐懼心理，強調消除學生對學習的畏難心理，培養語文學習情感，熱愛語文，親近語文。

就如何消除兒童寫作恐懼心理，潘特從三個方面給予大家啟發。第一點，從葉圣陶先生的題詞說開去，明白小學作文是用兒童的話表達自己要說的意思，模仿和抄襲不是長久之計，教師要尊重兒童自然流露地的情感、充滿童真的語言表達，不能以成人的視角去評價優劣。教師需要引導學生關注校園生活，取材真實生活，回歸兒童精神世界，關注他們成長過程中的喜怒哀樂。降低習作難度，貼近生活實際，以《語文課程標準》為評價準則，讓兒童易于動筆、樂于表達，增強他們的習作自信心。第二點，要把握好統編版教材的變化，作文教材系統化，閱讀和表達并重。加強學生寫作習慣培養，會自主修改習作，愿意與同伴交流分享。第三點，用心經營習作教學的全過程。變教材的要求為學生的需求，鼓勵學生多閱讀，給予積極心理暗示；變注重習作前指導為全程指導，激發學生寫作興趣，幫助學生明確寫作方向。當堂訓練寫作，精批細改，聚焦個性化習作講評，及時給予學生指導。

這是一場十分貼近真實課堂生活的習作教學講座，潘文彬老師聲情并茂、侃侃而談，深入生活列舉實例，誠懇地分享自己多年來的各種教學經驗，使全體教師受益匪淺，真正感受到教育是需要耐心和愛心的工作，是一條需要不斷提升自我的漫漫長路。

（撰稿 胡可欣 陳小雨 編輯 高沈 審核 徐子倩）